Zespołownia® to miejsce, w którym znajdziesz wiele różnych projektów-pomysłów, jak wykorzystać swój talent. Chcemy dać Ci coś więcej niż lekcje gry na instrumencie, coś więcej niż teorię muzyczną, coś więcej niż nuty.
U nas bardzo szybko zyskujesz możliwość muzykowania, współtworzenia zespołów muzycznych, działania w różnych projektach, tak aby Twoja pasja znalazła swój realny wydźwięk w praktycznym działaniu. Chcemy budować zespoły, podzespoły, społeczność muzyczną – w zupełnie nowym standardzie.
Zespołownia® nie opiera swoich działań na jednej metodyce ani żadnej filozofii muzyki, to powrót do muzykowania, ponieważ muzyka w swoich początkach była sposobem na wspólny czas, na słuchanie się nawzajem, na współpracę, na wymianę emocji i twórcze działanie. Zamiast rywalizacji, popisów, indywidualnego doskonalenia techniki, spotykamy się, by pod okiem doświadczonego nauczyciela MENTORA, tworzyć razem ZESPÓŁ. Bo razem nauczymy się więcej i będziemy czerpać z tego motywację do rozwoju.
Edukacja w Zespołowni® – w ramach opcji ABC, SAVEUS lub STUDENT – trwa około 3 lat. Autorski program Zespołowni®, czyli metoda „edukacji PRZEZ zespół”, została wprowadzona przez Pawła Chmiela, pianistę, aranżera i nauczyciela, który jako centrum rozwoju muzycznego traktuje zespół, a lekcje indywidualne wpisuje w kształcenie zespołowe.
Program edukacji zespołowej jest za każdym razem dostosowany do zespołu, który powstaje i jego indywidualnego tempa rozwoju. Dlatego zakres kształcenia przewidziany na 3 lata może być krótszy, jeżeli zespół zostanie złożony z osób bardzo sprawnych technicznie, szybko dążący do samodzielności, albo dłuższy, max. 5 lat, jeżeli jest złożony z osób, które dopiero rozpoczynają grę na wybranym instrumencie. Na każdym etapie działania w Zespołowni® – jego celem jest granie w wielu różnych składach. Dlatego osoby początkujące mogą, po zrealizowaniu programu ABC, przystąpić do grania w zespole SAVEUS lub STUDENT.
Pierwszy rok edukacji w Zespołowni® polega na dołączeniu do określonego zespołu i poznaniu podstaw gry zespołowej. W regularnych spotkaniach zespołu bierze udział od 5 do 15 osób, które zostają ze sobą skojarzone ze względu na wiek i podobny zakres umiejętności gry na instrumencie. Tworzą razem zespół, każdy instrument pełni w nim określoną rolę, której nie da się zastąpić. Nie są to zajęcia grupowe ani warsztaty. Jeżeli w zespole gra dwóch lub trzech gitarzystów otrzymują do wypracowania odrębne partie aranżacji.
Kolejny etap (obejmujący drugi i trzeci rok) zespoły uczą się samodzielności – poznają podstawy komponowania i aranżacji, tworzą własny repertuar, dookreślają z aranżerem zespołu i nauczycielem instrumentu cele indywidualne i grupowe, poznają zasady produkcji muzycznej.
